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校訓と学校教育目標

校訓

正しく

強く

美しく

学校教育目標

　　　◯物事を正しく判断し、進んで学習する生徒
　　　◯粘り強い気力を持ち、体力の向上に取り組む生徒
　　　◯奉仕の心を感謝の気持ちを持ち、礼儀正しく思いやりのある生徒

学校経営の方針

（１）経営の基本

　公立学校の経営の基本は憲法並びに教育基本法に基づく理念を具現化し、地域住民や保護者の付託に応えることである。そのために時代と地域の実情に即した教育課程を編成・実施・評価し、生徒一人一人に確かな学力と豊かな人間性あふれる教育を推進する。

１　確かな学力育成のための、実践研究を推進し、自ら目標と課題意識をもって学ぶ意欲の向上と確かな学
　　力の向上を図る。

２　集団生活の中で豊かな人間関係づくりを支援し、いじめのないお互いの人権を尊重する教育を推進する
　　とともに、命あるものに感動する心、挨拶を大切にする心、まわりの人に感謝できる心、人としての優しさ
　　を大切にする思いやりの心、自分の過ちを素直に認める自省の心を育成する。

３　日ごろからの体力づくりを推進し、心身ともにたくましい生徒を育成する。

４　教育環境の整備、充実、活用に取り組む。

ア　生徒一人一人を大切にする学校づくり
　　「生徒がいきいきと通う学校、保護者が通わせたい学校、地域に信頼される学校」
　　心身ともに安定した状況をつくり、様々な教育活動のなかで生徒の存在感や充実感をもたせる。

イ　協力し合う生き生きとした学校づくり（情報の共有化・協働の精神、組織で）
　　教職員相互の積極的な協力体制を基調として、絶えず創意工夫に努め、生気あふれた教育活動を
　　推進する。
ウ　地域に開かれた学校づくり（学校の応援団としての地域・保護者）
　　地域およびＰＴＡとの連携を深め、生徒の健全な育成ができるように、よりよい環境づくりに協力しあ
　　う。

（２）本年度の重点施策

１　新学習指導要領の趣旨をふまえての移行期への、研修・実践の推進

２　安心・安全な　潤いのある教育環境の整備・充実
　　　「ごみゼロ・事故ゼロ・いじめゼロ」

３　心の教育と積極的生徒指導の推進
　　　組織を生かした、意図的、計画的な生徒指導の実践・推進

ア　学年・学級経営の充実　
　・生徒のよさを生かし、組織的に生徒を育てる。

イ　確かな学力の向上を目指した指導法の改善
　・指導法の改善と評価方法を確立し、基礎基本の定着のための全校的な取り組みに努める。
　・教職員一人一人の専門性を高める自己研修と校内研修に努める。

ウ　生徒指導・教育相談活動の充実
　・共通理解、共通行動を通して、組織的な粘り強い生徒指導に努める。
　・関係機関との連携を図り、不登校生徒及び不適応生徒の理解と支援に努める。

エ　道徳教育の充実
　・生徒の内面にせまるための教材研究と指導方法の改善に努める。
　・人間関係を深められるような体験的、実践的な活動を重視し、計画的に進める。

オ　特別支援教育の充実
　・特別な教育的ニーズに応じた教育の推進を図る。
　・通常の学級における障害のある生徒への支援に努める。

カ　個に応じた進路・キャリア教育の推進
　・生き方の探求と自己実現への過程を大切にした進路指導に努める。

キ　人権教育の推進
　・基本的な人権を尊重し、差別をなくす心の教育に努める。

ク　潤いのある教育環境の整備と美化活動の推進
　・清掃活動の基本を体得させ、見届けと称賛に努める。
　・校内の掲示物を活用し、生徒の積極的な掲示参加に努める。

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